Введение........................................................................................................................... 4
Глава 1 Теоретические основы формирования компетентности к реализации
воспитательного процесса у обучающихся физкультурно-спортивных профилей
подготовки в условиях всех видов учебной и производственной практики .......... 16
1.1 Воспитательные функции современного педагога по физической культуре ... 16
1.2 Состояние проблемы подготовки обучающихся факультета физической
культуры к осуществлению воспитательного процесса ........................................... 21
1.3 Потенциал практической подготовки в отношении формирования у
обучающихся факультета физической культуры компетентности к комплексному
решению воспитательных задач .................................................................................. 39
1.4 Модель процесса формирования компетентности к воспитательной
деятельности у обучающихся факультета физической культуры в условиях
практической подготовки............................................................................................. 44
Заключение по главе 1 .................................................................................................. 59
Глава 2 Методы и организация исследования............................................................ 61
2.1 Методы исследования............................................................................................. 61
2.2 Организация исследования .................................................................................... 70
Заключение по главе 2 .................................................................................................. 73
Глава 3 Опытно-экспериментальная работа по формированию компетентности к
воспитательной деятельности у обучающихся факультета физической культуры в
условиях практической подготовки ............................................................................ 81
3.1 Констатирующее исследование по формированию компетентности к
воспитательной деятельности у обучающихся факультета физической культуры в
......................................................................................................................................... 81
3.2 Формирующий эксперимент по формированию компетентности к
воспитательной деятельности у обучающихся факультета физической культуры в
условиях практической подготовки ............................................................................ 86
3
3.3 Результаты исследования и их обсуждение ....................................................... 113
Заключение по главе 3 ................................................................................................ 126
Заключение .................................................................................................................. 129
Практические рекомендации...................................................................................... 129
Список сокращений и условных обозначений......................................................... 138
Список литературы ..................................................................................................... 139
Список иллюстративного материала......................................................................... 157
Приложение А Анкета «Компоненты воспитательной компетентности педагога по
физической культуре»................................................................................................. 160
Приложение Б Методики для оценки исходного уровня сформированности
личностных качеств обучающихся факультета физической культуры................. 169
Приложение В Форма дневника студента по практике ......................................... 170
Приложение Г Показатели достижения образовательных результатов ................ 174
Приложение Д Комплекты оценочных средств....................................................... 178
Приложение Е Тематические планы теоретических дисциплин в контрольной и
экспериментальной группах....................................................................................... 187
Приложение Ж Акты внедрения................................................................................ 193
