Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы формирования концепта «язык» у учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы в процессе обучения русскому языку 19
1.1. Личность в аспекте овладения языком 19
1.2. Психолого-педагогические основы обучения русскому языку в 5-6 классах общеобразовательной школы 35
1.3. Концепт «Язык» в языковой картине мира 44
1.4. Анализ программно-методического обеспечения процесса обучения русскому языку в аспекте формирования концепта «Язык» у учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы 70
Выводы по материалам главы 1 84
ГЛАВА 2. Опытно-поисковая работа по формированию концепта «язык» у учащихся 5-6 классов на уроках русского языка 87
2.1. Диагностика уровня сформированности концепта «Язык» у учащихся 5-6 классов 87
2.2. Содержание работы по формированию концепта «Язык» у учащихся 5-6 классов на уроках русского языка 126
2.3. Аналитическое описание опытно-поисковой работы по формированию концепта «Язык» у учащихся 5-6 классов на уроках русского языка 153
2.4. Диагностика уровня сформированности концепта «Язык» у учащихся 5-6 классов на уроках русского языка в результате опытно-поисковой работы 185
Выводы по материалам главы 2 216
Заключение 219
Литература 222
