Введение
Глава 1. Теория и практика формирования креативной личности средствами хореографии в сфере досуга 15
1.1. Феноменология креативности и факторы формирования креативной личности 15
12. Досуг как сфера интенсивного формирования креативной личности 41
13. Хореография как универсальное средство формирования креативной личности 73
Выводы по первой главе 92
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию креативной личности средствами хореографии в сфере досуга 94
2.1. Организационно-педагогические условия формирования креативной личности 94
2.2. Показатели качества творческой деятельности и критерии уровня сформированности креативности участников педагогического эксперимента 124
2.3. Ход и результаты экспериментальной работы 147
Выводы по второй главе 163
Заключение 167
Список литературы 170
Приложение № 1 186
Приложение № 2 214
