Введение
Глава I. Теоретические и методологические аспекты проблемы формирования культурно-образовательной компетентности будущих педагогов в процессе дополнительного образования 14
1.1. Анализ развития проблемы формирования культурно-образовательной компетентности будущего педагога 14
1.2. Модель формирования культурно-образовательной компетентности будущего педагога в процессе дополнительного профессионального образования на базе высшего педагогического образования 34
1.3. Технология создания педагогических событий в процессе формирования культурно-образовательной компетентности будущего педагога в дополнительном профессиональном образовании 57
Выводы по первой главе 78
Глава II. Экспериментальная работа по формированию культурно-образовательной компетентности будущего педагога в процессе дополнительного профессионального образования 80
2.1. Цель, задачи и организация экспериментальной работы 80
2.2. Реализация модели формирования культурно-образовательной компетентности будущего педагога и технологии создания педагогических событий в процессе дополнительного профессионального образования 97
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспериментальной работы по формированию культурно-образовательной компетентности будущих педагогов 120
Выводы по второй главе 145
Заключение 148
Список литературы 150
Приложения 169
