Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы формирования культуры межнациональных отношений подростков в условиях досугового объединения 22
1.1. Культура межнациональных отношений как социально-педагогический феномен 22
1.2. Социально-психологические особенности подростков в системе формирования культуры межнациональных отношений 54
1.3. Досуговое объединение как среда формирования культуры межнациональных отношений 81
Выводы по первой главе 114
Глава II. Программа формирования культуры межнациональных отношений подростков в досуговом объединении 119
2.1. Проектное обоснование Программы формирования культуры межнациональных отношений подростков в условиях досугового объединения 119
2.1.1. Актуальность Программы формирования культуры межнациональных отношений 119
2.1.2. Характеристика базы педагогического эксперимента 122
2.1.3. Характеристика подросткового досугового объединения «Лидер» 137
2.1.4. Теоретико-технологические основы педагогической Программы 142
2.1.5. Оценочные критерии эффективности формирования культуры межнациональных отношений подростков 147
2.2. Ход и результаты опытно-экспериментальной работы по формированию культуры межнациональных отношений в условиях досугового объединения 151
2.2.1. Результаты констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы 151
2.2.2. Содержание Программы по формированию культуры межнациональных отношений подростков на базе подросткового досугового объединения «Лидер» 173
2.2.3. Оценочные критерии эффективности педагогической Программы формирования культуры межнациональных отношений подростков 182
Выводы по второй главе 202
Заключение 206
Список литературы 216
Приложения 254
