Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования учебного текста как инструмента коммуникации 13
1.1. Учебный текст как коммуникативная основа формирования личности педагога 13
1.2. Учебный текст как средство профессиональной направленности студентов 39
Глава 2. Учебный текст в педагогической литературе 55
2.1. Развивающий потенциал учебных текстов 55
2.2.Учебник как основной жанр учебных текстов 65
Глава 3. Реализация модели и условий эффективной организации формирования культуры восприятия учебного текста у студентов педагогических специальностей 80
3.1. Педагогические условия и модель формирования культуры восприятия у студентов педагогических специальностей 80
3.2. Ход и результаты формирующего эксперимента 113
Заключение 130
Список использованной литературы 134
Приложение
