Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования личности ребенка дошкольного возраста средствами народной культуры в учреждении дополнительного образования детей 17
1.1. Исходные понятия исследования и их функции 17
1.2. Психолого-педагогические особенности развития детей среднего и старшего дошкольного возраста 36
1.3. Использование средств народной культуры как условие целостного развития дошкольников 58
1.4. Возможности учреждения дополнительного образования детей в формировании личности ребенка дошкольного возраста 88
1.5. Педагогическая технология формирования личности ребенка дошкольного возраста средствами народной культуры в учреждении дополнительного образования детей 108
Глава 2. Содержание и организация процесса формирования личности ребенка дошкольного возраста средствами народной культуры в учреждении дополнительного образования детей 119
2.1. Планирование и организация опытно-экспериментальной работы 119
2.2. Содержание и методика формирования личности ребенка дошкольного возраста средствами народной культуры в учреждении дополнительного образования и педагогические условия повышения его эффективности 129
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 189
Заключение 202
Список литературы 205
Приложения
