Введение
Глава 1. Теоретические подходы к формированию личностно-ценностного отношения младших школьников к физической культуре 12
1.1. Проблемы формирования личностно-ценностного отношения в философском аспекте исследования 12
1.2. Национальные подвижные игры якутов как средство формирования личностно-ценностного отношения младших школьников к физической культуре 27
1.3. Психолого-педагогические особенности формирования личностно-ценностного отношения у младших школьников к физической культуре 46
Глава 2. Апробация модели формирования личностно-ценностного отношения младших школьников к физической культуре 63
2.1. Модель формирования личностно-ценностного отношения учащихся начальных классов 63
2.2. Оценочно-критериальный инструментарий сформированности личностно-ценностного отношения младших школьников в учебно-воспитательном процессе 76
2.3. Опытно-экспериментальная работа по формированию личностно-ценностного отношения младших школьников к физической культуре. 89
Заключение 112
Библиография 117
Приложения
