Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ 16
1.1. Медико-педагогическая компетентность в системе психолого-педагогических категорий 16
1.2. Особенности организации здоровьесберегающей деятельности в условиях сельской школы 38
1.3. Структурно-содержательные компоненты модели формирования медико-педагогической компетентности учителя сельской школы 55
Выводы по первой главе 80
Глава II. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ 82
2.1. Организация опытно-поисковой работы 82
2.2. Медико-педагогическая подготовка сельского учителя к организации здоровьесберегающего обучения 97
2.3. Анализ результатов опытно-поисковой работы 108
Выводы по второй главе 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
ЛИТЕРАТУРА 131
ПРИЛОЖЕНИЯ 153
