Введение
Глава 1. Методологические подходы к проектной деятельности в контексте информационно-образовательных сред
1.1 Проектная деятельность: сущностные характеристики и компоненты ее развития 17
1.2 Информационно-образовательная среда как фактор подготовки специалистов в вузе
1.3 Студент как субъект учебной деятельности в информационно- образовательной среде 62
Выводы по первой главе 77
Глава 2. Реализация педагогических условий формирования проектной деятельности студентов в предметной информационно-образовательной среде
2.1 Технология моделирования предметной информационно-образовательной среды проектной деятельности 80
2.2 Дидактические средства поддержки проектной деятельности студентов 90
2.3 Организационно-педагогическая методика формирования проектной деятельности в преподавании учебной дисциплины 116
2.4 Результаты интеграции студентов в ПИОС и достижение компетент ности в проектной деятельности 131
Выводы по второй главе 160
Заключение 162
Литература 166
Приложения 179
Приложение А 179
Приложение Б 180
Приложение В 182
Приложение Г 183
Приложение Д 185
Приложение Е 187
