Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты проблемы формирования межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников 14
1.1. Сущность понятий «межкультурная коммуникативная компетенция», «дополнительное образование» 14
1.2. Развитие представлений о взаимодействии основного и дополнительного образования при изучении иностранных языков 34
1.3. Изучение иностранного языка в дополнительном образовании как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников 58
Выводы по главе 1 82
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по формированию межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников при изучении иностранного языка в условиях дополнительного образования 86
2.1. Выявление и диагностика уровня сформированности межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников при изучении иностранного языка в дополнительном образовании 86
2.2. Модель формирования межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников при изучении иностранного языка в условиях дополнительного образования 103
2.3. Анализ и интерпретация результатов экспериментальной работы по формированию межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников в условиях дополнительного образования 134
Выводы по главе II 151
Заключение 154
Список литературы 1
