Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки

Плужник Ирина Ленаровна. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки : Дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 : Тюмень, 2003 335 c. РГБ ОД, 71:04-13/79
Автор
Плужник Ирина Ленаровна
Год
2003
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования межкультурной профессиональной компетенции. 20
1.1. Межкультурная коммуникация 20
1.1.1. Сущность, понятийное поле, модели культуры 20
1.1.2. Основные модели межкультурной коммуникации 44
1.2. Понятие профессиональной компетенции 51
1.2.1. Развитие профессионального образования в вузе 52
1.2.2. Компетентностный подход к профессиональной подготовке студентов в высшей школе 60
1.3. Профессиональная коммуникативная компетенция студентов гуманитарного профиля 79
1.3.1. Профессиональная направленность процесса коммуникации 79
1.3.2. Специфика профессиональной коммуникации гуманитариев 99
1.4. Методологические и психолого-педагогические основы формирования профессиональной компетенции гуманитариев.. 115
1.4.1. Методология 115
1.4.2. Психолого-педагогические условия овладения межкультурной компетенцией 134
Выводы по I главе 141
ГЛАВА II. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции в системе современного образования 146
2.1. Культурологические основы образования на современном этапе 146
2.1.1. Общие признаки культуросообразного образования гуманитарного профиля 146
2.1.2. Особенности профессионально направленной подготовки студента гуманитарного профиля 160
2.2. Толерантное поведение в условиях межкультурной коммуникации 174
2.3. Практика формирования профессиональной компетенции студентов гуманитарного профиля 182
2.4. Формирование способности к межкультурной коммуникации в современном образовании 193
2.4.1. Теоретические основы развития способности к межкультурной коммуникации 193
2.4.2. Модель формирования межкультурной коммуникативной компетенции специалиста 204
Выводы по II главе 220
ГЛАВА III. Опытно-экспериментальная работа по формированию способностей к межкультурной коммуникации в профессиональной сфере гуманитарного профиля 224
3.1. Носители нововведения 225
3.2. Методика проведения опытно-экспериментальной работы 235
3.2.1. Констатирующий этап 235
3.2.2. Формирующий этап 254
3.3. Оценка и интерпретация результатов опытно-экспериментального обучения 285
Выводы по III главе 292
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 296
ЛИТЕРАТУРА 301
ПРИЛОЖЕНИЯ 327

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Похилько Людмила Васильевна
Количество страниц
Год
2003
99 000 UZS
Автор
Прасолова Юлия Анатольевна
Количество страниц
Год
2003
99 000 UZS
Автор
Померанцева Надежда Геннадиевна
Количество страниц
Год
2003
99 000 UZS
Автор
Попов Владимир Иванович
Количество страниц
Год
2003
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3