Введение
ГЛАВА 1. Научно-теоретические основы формирования межкультурной компетентности у студентов в процессе учебно-игровой деятельности
1.1. Сущностные особенности понятия «межкультурная компетентность личности» (междисциплинарный аспект) ... 13
1.2. Философская и психолого-педагогическая характеристики учебно-игровой деятельности 43
1.3. Модель педагогического механизма формирования межкультурной компетентности у студентов 68
Выводы по первой главе 101
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию межкультурной компетентности в процессе учебно-игровой деятельности
2.1. Описание констатирующего этапа эксперимента 107
2.2. Организация и содержание формирующего этапа эксперимента 129
Выводы по второй главе 162
Заключение 167
Список использованной литературы 172
Приложение 186
