Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и методологические основы формирования мотивации и самоорганизации студентов педагогического вуза в процессе учебной деятельности . 14
1.1. Мотивация и самоорганизация учебной деятельности как психолого — педагогическая проблема 14
1.2. Анализ образовательных практик формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности 32
ГЛАВА 2. Организационно — педагогические условия формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности студентов при изучении курса педагогики в условиях высшей школы 51
2.1. Дидактические условия обеспечения процесса формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности студентов 51
2.2. Общение, как средство формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности студентов 62
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование формирования мотивации и самоорганизаци учебной деятельности студентов 71
3.1. Разработка модели дидактического обеспечения процесса формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности студентов 71
3.2. Осуществление процесса формирования мотивации и самоорганизации на занятиях по педагогике 94
Заключение. 117
Литература 121
Приложения. 142
