Введение
Глава 1. Теоретические основы развития познавательных процессов младших школьников 15
1.1. Особенности формирования познавательных процессов в младшем школьном возрасте 15
1.2. Специфика организации познавательных процессов средствами графических технологий 55
1.3. Диагностика уровня познавательной активности младших школьников средствами занимательного моделирования на структурно-геометрической основе 75
Выводы по главе 90
Глава 2. Занимательное моделирование на структурно - геометрической основе 93
2.1. Классификация занимательных обучающих игр на структурно-геометрической основе 93
2.2. Методика использования структурно - геометрического конструирования в активизации познавательной деятельности младших школьников 115
2.3. Организация нравственных отношений младших школьников на занятиях моделированием 155
Выводы по главе 160
Заключение 163
Библиография 171
Приложение 188
