Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования музыкальной грамотности в профессиональной подготовке студентов колледжа искусств
1.1. Музыкальная грамотность как предмет педагогического исследования 13
1.2. Психолого-педагогические основы музыкального обучения студентов (взрослых начинающих) в колледже искусств 30
1.3. Педагогические условия формирования музыкальной грамотности в профессиональной подготовке студентов колледжа искусств 50
Выводы по первой главе 77
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса формирования музыкальной грамотности студентов колледжа искусств
2.1. Задачи, организация и структура экспериментального исследования 79
2.2. Методика формирования музыкальной грамотности студентов колледжа искусств 91
2.3. Ход и результаты экспериментального исследования 113
Выводы по второй главе 129
Заключение 130
Библиография 132
Приложения 153
