Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование формирования научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика» в процессе обучения математике 20
1.1. Научно-исследовательская компетентность как необходимое условие профессиональной научно-исследовательской деятельности в области прикладной информатики 20
1.2. Структурно-содержательная модель научно-исследовательской компетентности будущего бакалавра направления подготовки «Прикладная информатика», формируемой в процессе обучения математике .38
1.3. Методическая модель формирования научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика» в процессе обучения математике .57
Выводы по главе 1 79
ГЛАВА 2. Методика формирования научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика» 81
2.1. Особенности содержательного компонента методики формирования научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика» 81
2.2. Междисциплинарный адаптивный модуль как средство реализации методики формирования научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика» .97
2.3. Измерение и оценка научно-исследовательской компетентности студентов бакалавриата направления подготовки «Прикладная информатика» в процессе обучения математике 127
2.4. Описание и результаты опытно-экспериментальной работы по реализации методики формирования научно-исследовательской компетентности будущих бакалавров направления подготовки «Прикладная информатика» 140
Выводы по главе 2 .156
Заключение 159
Библиографический список
