Введение
Глава I. Историко-педагогический анализ процесса формирования нравственно-эстетических ценностей личности на рубеже ХІХ-ХХвв 13
1.1. Становление и развитие нравственно-эстетических ценностей в российском обществе конца XIX - начала XX века 13
1.2. Реализация нравственно-эстетических ценностей в педагогической теории и практике России в конце XIX — начале XX века 34
1.3. Специфика нравственно-эстетического и религиозного воспитания в церковно-приходских школах и женских учебно-воспитательных заведениях России к.ХІХ - н. XX вв 56
Выводы по первой главе 73
Глава П. Педагогическая характеристика процесса формирования нравственно-эстетических ценностей в церковно приходских школах и женских учебно-воспитательных заведениях 76
2.1. Социально-педагогическая характеристика процесса формирования нравственно-эстетических ценностей церковно приходской школы 76
2.2. Процесс формирования нравственно-эстетических ценностей в женских учебно-воспитательных заведениях 95
2.3. Актуализация и возможности применения опыта нравственно-эстетического и религиозного воспитания церковно приходских школ и женских учебно-воспитательных заведений в современных условиях 114
Выводы по второй главе 135
Заключение 136
Библиография 140
