Введение
Глава 1. Историко-педагогические предпосылки возникновения христианских школ как образовательных институтов 22
1.1. Школьная образовательная традиция в греко-римской культуре 24
1.1.1. Становление школы в античном обществе 26
1.1.2. Образовательная программа античной школы: принцип «центр - периферия» 36
1.2. Школы в палестинской культуре периода Ветхого Завета 58
1.2.1.Уровень грамотности и характер образовательной традиции 58
1.2.2. Соотношение начальных школ и школ писцов в ветхозаветном обществе 62
Выводы 78
Глава 2. Новаторская педагогика первоначального христианства 80
2.1. Становление нового педагогического идеала учителя - основа образовательных традиций христианства 81
2.2. Учитель и его ученики в контексте нового педагогического идеала 102
2.3. Начало институциализации школьной образовательной модели евангелистами 114
Выводы 122
Глава 3. Региональные типы первых христианских школ: поиски инварианта новой образовательной традиции 126
3.1. Греческая христианская школьная традиция во II-IVBB 126
3.1.1. Роль катехизации в появлении христианской школы 126
3.1.2. Школа в Александрии: возникновение, статус, содержание образовательного стандарта
3.2. Школы латинского мира во II - начале V вв 171
3.2.1. Христианство в школьной практике и философии Иустина 171
3.2.2. От преподавателя языческих наук к основателю школы для клириков: учитель Аврелий Августин 185
3.3. Школы пограничных областей античной цивилизации: Сирия во II-VI вв 203
3.3.1. Ранние христианские школы в Антиохии и Эдессе и их влияние на развитие школьного образования 203
3.3.2. Образовательный центр в Нисибине - опыт квазимонастырской школы 215
Выводы 239
Глава 4. Теоретическое обоснование образовательных традиций христианской школы авторами II-VBB 244
4.1. Школа и церковь у Тертуллиана: временное обучение души-христианки в языческой школе 244
4.2. Педагогическая концепция Климента Александрийского: подготовка соединения церкви и академии 249
4.3. Утверждение традиции школы в христианской философии образования Аврелия Августина 263
Выводы 290
Заключение 292
Список сокращений 307
Цитируемая литература 308
