Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы исследуемой проблемы
1. Историография проблемы 18
2. Роль новаций в развитии образовательного учреждения 43
3. Управление образовательными проектами как педагогическая проблема 54
Выводы по первой главе 73
Глава II. Управление развитием инновационной системы
1. Логико-информационная экстраполяция общих признаков и принципов управления проектом 77
2. Интеграция образовательного проекта в структуру управления школой 121
3. Опытно-экспериментальная интеграция образовательных проектов 133
Выводы по второй главе 162
Заключение 169
Список использованной литературы 173
