Введение
I. Теоретические предпосылки формирования нравственной культуры личности
1.1 . Историческая и дидактическая преемственность нравственного воспитания личности
1.2.Содержание и структура нравственной культуры личности
Выводы по I главе
II. Формирование нравственной культуры старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин
2.1. Возрастные и психологические особенности старшеклассников как субъектов формирования нравственной культуры
2.2 Формирование нравственной культуры старших школьников в процессе изучения гуманитарных дисциплин (обществознания, истории)
Выводы по II главе
III. Опытно-экспериментальная проверка основных положений формирования нравственной культуры старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин
3.1. Задачи, диагностический инструментарий экспериментального исследования формирования нравственной культуры старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин
3.2.0иытная работа по формированию нравственной культуры старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин
З.З. Обработка и интерпретация результатов опытно-экспериментальной проверки основных положений формирования нравственной культуры старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин
Выводы по III главе
Заключение
Список литературы приложения
