Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ 13
1.1. Нравственность как теория и основа воспитания и развития личности 14
1.2. Виды средств массовой информации, их функции и влияние на формирование личности 30
1.3. Педагогические возможности средств массовой информации 66
ВЫВОДЫ 86
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА 88
2.1. Критерии и уровни нравственной культуры студентов 89
2.2. Содержание и методы организации процесса формирования нравственной культуры студентов с помощью средств массовой информации 103
2.3. Результаты экспериментальной работы по формированию нравственной культуры студентов 122
ВЫВОДЫ 142
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
БИБЛИОГРАФИЯ 148
ПРИЛОЖЕНИЯ 167
