Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы педагогической организации театрализованной деятельности младшего школьника
1.1. Творческая направленность личности младшего школьника как предмет научных исследований 9
1.2. Историко-педагогический аспект изучения становления и развития театральной педагогики 35
1.3. Театрализованная деятельность младших школьников как фактор воспитания их творческой направленности 58
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование педагогических возможностей театрализованной деятельности в воспитании творческой направленности личности младшего школьника
2.1. Изучение творческой направленности личности младшего школьника на этапе констатирующего эксперимента 86
2.2. Педагогическая организация театрализованной деятельности, ориентированная на воспитание творческой направленности личности младшего школьника 104
2.3. Эффективность педагогической организации театрализованной деятельности в начальной школе по воспитанию творческой направленности личности ребенка 132
Выводы по второй главе 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 158
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 161
ПРИЛОЖЕНИЕ
