Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования нравственных качеств личности младших школьников в процессе образования
1.1. Воспитание новой личности, ориентированной на нравственные ценности, как цель современного образования 13
1.2.Младший школьный возраст - сензитивный период для формирования нравственных качеств личности 27
1.3. Нравственное развитие личности младшего школьника в процессе иноязычного образования 48
Выводы по главе 1 66
Глава 2. Возможности влияния иноязычного образования на формирование нравственных качеств младших школьников
2.1. Обоснование теоретической модели формирования нравственных качеств личности младших школьников 69
2.2.Практическая реализация модели 88
2.3. Оценка эффективности предлагаемой модели формирования нравственных качеств личности младшего школьника 102
Выводы но главе 2 118
Заключение 122
Библиография 129
Приложения 144
