Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы нравственного воспитания 16
1.1. Основные понятия теории нравственного воспитания 16
1.2. Место и роль нравственного воспитания в общей системе воспитания 22
1.3. Основные различия культурных традиций нравственного воспитания в странах Запада и Востока 31
1.4. Критерии моральной воспитанности в европейской и восточной системе воспитания 35
Выводы по главе 1 48
Глава II. Концептуальные основы нравственного воспитания в Японии 51
2.1. Традиционные учения, формирующие концептуальные представления о нравственном воспитании 51
2.2. Основные этапы становления системы нравственного воспитания в рамках школьного образования 60
2.3. Концептуализация представлений японцев о нравственности в паремиях 83
2.4. Проблема нравственного становления личности в японской системе воспитания 88
Выводы по главе II 94
Глава III. Система воспитательных средств и методов, формирующих нравственные качества личности в Японии 98
3.1. Культивирование нравственных норм поведения в современном обществе 98
3.2.. Нравственное воспитание в японской семье и школе 105
3.3. Педагогические условия, способствующие повышению результативности нравственного воспитания 131
3.4. Современные тенденции и перспективы в осуществлении нравственного воспитания в Японии 137
Выводы по главе III 145
Заключение 149
Список использованной литературы 156
Приложения 174
