Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования общекультурных компетенций будущих учителей в процессе интерактивного бучения 13
1.1. Сущность и содержание интерактивного обучения в контексте профессиональной подготовки будущих учителей 13
1.2. Уровни и критерии оценки общекультурных компетенций будущих учителей, формируемых в процессе интерактивного обучения 37
1.3. Модель формирования общекультурных компетенций будущих учителей средствами интерактивного обучения 67
Выводы по главе .94
Глава 2. Экспериментальное исследование процесса формирования общекультурных компетенций будущих учителей средствами интерактивного обучения . 90
2.1. Организация экспериментальной работы по формированию общекультурных компетенций будущих учителей средствами интерактивного обучения 90
2.2. Реализация педагогических условий формирования общекультурных компетенций будущих учителей на основе интерактивного обучения .113
2.3. Анализ результатов экспериментального исследования процесса формирования общекультурных компетенций будущих учителей средствами интерактивного обучения 134 Выводы по главе 153
Заключение 157
Библиография 165
