Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания формирования опыта творческой деятельности старших школьников 19
1.1 Проблема формирования опыта творческой деятельности старших школьников в педагогической теории и практике 19
1.2 Интегративный подход как методологическая основа формирования опыта творческой деятельности старших школьников 36
1.3 Моделирование процесса формирования опыта творческой деятельности старших школьников в ходе интегрированного обучения 56
Выводы по главе 1 87
Глава 2. Педагогические условия формирования опыта творческой деятельности старших школьников в процессе интегрированного обучения 90
2.1 Использование особенностей интегрированного обучения в формировании опыта творческой деятельности старших школьников 90
2.2 Разработка и реализация процесса поэтапного формирования опыта творческой деятельности старших школьников в ходе интегрированного обучения 105
2.3 Организационно-методическое обеспечение формирования опыта творческой деятельности старших школьников в процессе интегрированного обучения 131
Выводы по главе 2 150
Заключение 153
Список литературы 155
Список иллюстративного материала 173
Приложения 174
