Введение
ГЛАВА I. Общественно-политическая практика как фактор формирования педагогических навыков 20-86
1. Педагогические умения и навыки: их структура и сущностные характеристики 20-32
2. Современное состояние сформированноети педагогических /организаторских и коммуникативных/ умений и навыков у студентов 32-49
3. Общественно-политическая практика - один из ведущих факторов формирования педагогических умений и навыков: ее системный анализ и критерии 49-81
Выводы 81-85
ГЛАВА II. Пути и условия эффективного формирования педагогических умений и навыков в системе общественно-политической практики 86-125
1. Теоретический курс "Основы организаторской и воспитательной работы в трудовом коллективе" - важный путь формирования педагогических умений и навыков у студентов 89-99
2. Включение студентов в общественно-политическую и общественно-педагогическую деятельность и педагогическое руководство ею со стороны куратора - необходимое условие формирования у них педагогических умений и навыков 99-113
3. Опытно-педагогическая работа по формированию педагогических умений и навыков у будущих учителей в системе ОПП и внедрение результатов исследования в практику 113-125
Выводы 125-128
Общие выводы 129-140
Приложения 140-176
Список основной использованной литературы 177-198
