Введение
Глава I. Теоретические основы формирования педагогической направленности личности школьника . 17
1.1. Сущность и структура понятия «направленность на педагогическую деятельность» 17
1.2.Психолого-педагогический анализ проблемы формирования педагогической направленности 37
1.3. Предпосылки формирования педагогической направленности у старших школьников 56
Выводы по первой главе 7 6
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию педагогической направленности у старшеклассников 7 8
2.1. Изучение уровня сформированности направленности личности старших школьников к педагогической деятельности . 7 8
2.2. Опыт проведения занятий с учащимися, проявляющими интерес к педагогической деятельности 94
2.3. Дифференцированный и личностно-ориентированный подход к школьникам при формировании педагогической направленности 114
2.4 Динамика процесса формирования педагогической направленности у старшеклассников 137
Выводы по второй главе 160-
Заключение 162
Библиография 169
Приложения 184
