Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИФОНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ 18
1. Сущность и содержание полифонического мышления 18
2. Особенности влияния знаний на формирование полифонического мышления в общей и музыкальной педагогике 53
3. Психолого-педагогические условия формирования полифонического мышления студентов вузов культуры и искусств в классе фортепьяно 78
ГЛАВА II. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИФОНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ В КЛАССЕ ФОРТЕПЬЯНО 100
1. Особенности полифонического мышления студентов вузов культуры и искусств 100
2. Организация и содержание экспериментальной работы в процессе изучения фортепьянных произведений венских классиков 121
3. Сравнительный анализ эффективности учебно-воспитательного процесса в классе фортепьяно 178
IV. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 204
V. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 211
VI. ПРИЛОЖЕНИЯ 230
