Введение
Глава I. Теория и практика формирования познавательной активности младших школьников на уроках музыки средствами компьютерных технологий
1.1. Сущность понятия «компьютерные технологии» в педагогической теории практике 16
1.2. Формирование познавательной активности младших школьников с использованием компьютерных технологий в музыкальной деятельности 38
1.3. Структурно-функциональная модель формирования познавательной активности младших школьников на уроках музыки средствами компьютерных технологий 66
Выводы по первой главе 96
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательной активности младших школьников на уроках музыки средствами компьютерных технологий
2.1 Педагогические условия формирования познавательной активности младших школьников средствами компьютерных технологий в системе общего музыкального образования 98
2.2 Экспериментальная проверка структурно-функциональной модели формирования познавательной активности младших школьников на уроках музыки средствами компьютерных технологий 116
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы 139
Выводы по второй главе 160
Заключение 163
Список литературы 168
Приложения
