Введение
ГЛАВА I. Теоретические подходы к процессу формирования познавательной активности школьников 15-94
1.1 Познавательная активность как категория психологии и педагогики . 15-42
1.2 Структура познавательной активности и критерии ее сформированности 43 -70
1.3 Теоретические аспекты формирования познавательной активности учащихся 71-92
Выводы по первой главе 93 -94
ГЛАВА II. Опытно - экспериментальная работа по формированию познавательной активности подростков в археологической секции дополнительного образования 95 - 162
II.1 Характеристика экспериментальной программы деятельности археологической секции дополнительного образования 95 -129
II.2 Организация и проведение экспериментально - педагогического исследования по формированию познавательной активности подростков в ходе деятельности археологической секции дополнительного образования 130- 142
II.3 Результаты работы по экспериментальной программе деятельности археологической секции дополнительного образования 143 - 160
Выводы по второй главе 161 -162
Заключение 163-166
Библиография 167 - 183
Приложения 184 - 194
