Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся в образовательном пространстве начальной школы
1.1. Состояние проблемы формирования универсальных учебных действий учащихся в учебной деятельности в педагогической теории и практике начального образования 18
1.2. Характеристика структуры и содержания познавательных универсальных учебных действий младших школьников 37
1.3. Обоснование педагогических условий формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся в образовательном пространстве начальной школы 53
Выводы по первой главе 78
Глава 2. Экспериментальное исследование по формированию познавательных универсальных учебных действий обучающихся в образовательном пространстве начальной школы
2.1. Оценка уровней сформированности познавательных универсальных учебных действий обучающихся 1-4 классов 83
2.2. Реализация педагогических условий формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся в образовательном пространстве начальной школы 113
2.3. Анализ результатов констатирующего и контрольного этапов экспериментальной работы 144
Выводы по второй главе 164
Заключение 167
Библиографический список
