Введение
Глава 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОСМОНАВТИКИ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИХ ШКОЛЬНИКОВ 14
1.1. Обоснование необходимости изучения элементов космонавтики учащимися средней общеобразовательной школы 14
1.2.Предпосылки формирования единой системы понятий об элементах космонавтики у учащихся общеобразовательной школы 26
1.3.Анализ отражения вопросов космонавтики в современных школьных программах и учебниках по физике и астрономии 45
Выводы по главе 1 70
Глава 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ О ФИЗИЧЕСКИХ ОСНОВАХ КОСМОНАВТИКИ 72
2.1. Содержание вопросов космонавтики для изучения учащимися общеобразовательной школы 72
2.2. Методы, формы и педагогические приемы формирования представлений учащихся средней (полной) школы о физических основах космонавтики 108
2.3. Средства изучения физических основ космонавтики в общеобразовательной школе 131
2.4. Основные положения методики формирования представлений учащихся о физических основах космонавтики в средней общеобразова-, тельной школе 155 Выводы по главе 2 162 Глава 3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 164
3.1. Общая характеристика экспериментального аспекта исследования 164
3.2. Констатирующий этап 167
3.3. Поисковый этап 175
3.4. Обучающий этап 178
Выводы по главе 3 200
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 204
