Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза 15
1.1. Формирование профессиональной готовности преподавателей к педагогической деятельности как проблема 15
1.2. Психолого-педагогическая подготовка как основа формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза 45
1.3. Критерии и показатели сформированности профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза 65
Выводы по первой главе 83
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессионально-педагогической компетентности преподавателей военно-профессиональных дисциплин военного вуза в процессе профессиональной деятельности 87
2.1. Реализация модели формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза 87
2.2. Результаты опытно-экспериментальной апробации модели формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза 106
2.3. Педагогические условия реализации модели формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза 118
Выводы по второй главе 143
Заключение 146
Список литературы 152
Приложение
