Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
1.1 Феноменология профессиональной компетентности специалиста: междисциплинарный контекст 14
1.2 Сущность и структура профессионально-правовой компетентности социального педагога 40
1.3 Анализ основных тенденций профессионально-правовой подготовки социальных педагогов 69
Выводы по первой главе 97
ГЛАВА II. ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ВУЗЕ
2.1 Обоснование модели формирования профессионально-правовой компетентности будущего социального педагога в вузе 99
2.2 Реализация модели процесса формирования профессионально-правовой компетентности социального педагога в условиях вуза 129
2.3 Анализ результатов экспериментальной проверки модели формирования профессионально-правовой компетентности будущего социального педагога в вузе 157
Выводы по второй главе 182
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 186
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 191
ПРИЛОЖЕНИЯ 205
