Введение
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЛЕКСА ИНДШИДУАЛЬНО-ЛЙЧНОСТНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ 12
1. Учитель как объект историко теоретического анализа. 12
2. Атрибутивные свойства учителя музыки и учебно-воспитательная работа в дирижерско-хоровом классе 37
3. Методы формирования и развития профессионально значимых качеств учителя музыки 68
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ... 97
1. Педагогическое наблюдение .99
2. Анкетирование . 427
3- Обучающий (формирующий) эксперимент 135
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 163
БИБЛИОГРАФИЯ 165
ПРИЛОЖЕНИЕ 179
