Формирование профессионального самосознания студентов физкультурного вуза

Плаксина Ирина Вениаминовна. Формирование профессионального самосознания студентов физкультурного вуза : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : Омск, 2003 203 c. РГБ ОД, 61:03-13/1435-5
Автор
Плаксина Ирина Вениаминовна
Год
2003
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ 9
1.1. Профессиональное самосознание как психолого-педагогическая проблема 9
1.2. Профессиональное самосознание и методика его формирования в учебно-воспитательном процессе 11
1.3. Самосознание, его возникновение и развитие 20
1.4. Структура самосознания 29
1.4.1. Когнитивный компонент самосознания (самопознание) 29
1.4.2. Аффективный компонент самосознания (эмоционально-ценностное отношение личности к себе) 34
1.4.3. Поведенческий компонент самосознания 37
Заключение по главе 44
ГЛАВА II. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ 47
2.1. Задачи и методы исследований 47
2.2. Организация и проведение исследований 57
ГЛАВА III. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПОДХОДА К ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ НА ОСНОВЕ АКТИВИЗАЦИИ САМОРАЗВИТИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ САМОСОЗНАНИЯ У СТУДЕНТОВ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА 59
3.1. Теоретическое обоснование подхода к формированию профессионального самосознания у студентов на основе активизации саморазвития 59
3.2. Изучение сформированности профессионального самосознания у студентов физкультурного вуза 66
3.3. Определение различий индивидуально-психологических характеристик студентов и студенток 85
3.4. Выявление взаимосвязи между ведущим показателем уровня самосознания и индивидуально-психологическими характеристиками у студентов и студенток 92
Заключение по главе 97
ГЛАВА IV. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ НА ОСНОВЕ АКТИВИЗАЦИИ СУБЪЕКТИВНОГО ФАКТОРА САМОРАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ
ФИЗКУЛЬТУРНОГО ВУЗА 98
4.1. Методика формирования профессионального самосознания студентов на основе активизации субъективного фактора саморазвития 98
4.2. Ход эксперимента 110
4.3. Результаты педагогического эксперимента 117
4.4. Анализ результатов самоописания студентов 3-го и 4-го курсов 131
4.5. Динамика индивидуально-психологических характеристик студентов экспериментальных групп 134
Заключение по главе 138
ВЫВОДЫ 139
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 142
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 145
ПРИЛОЖЕНИЯ 162

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Поберезкин Анатолий Иванович
Количество страниц
Год
2003
99 000 UZS
Автор
Пущин Владимир Алексеевич
Количество страниц
Год
2003
99 000 UZS
Автор
Пономарев Геннадий Николаевич
Количество страниц
Год
2003
99 000 UZS
Автор
Распопин Олег Анатольевич
Количество страниц
Год
2003
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3