Введение
Глава I. Теоретические аспекты психологии самосознания
1.1. Сознание и самосознание: историко-философский аспект 16
1.2. Феноменологический анализ источников структуры сознания 23
1.3. Структурно-интегративный подход к изучению самосознания в психологии 44
Глава II. Профессиональное развитие и профессиональное самосознание в психологической теории деятельности
2.1. Профессиональное развитие и самосознание: содержание и сущность научных понятий 61
2.2. Особенности формирования профессионального самосознания в процессе подготовки студентов-психологов 81
2.3. Особенности формирования профессионального самосознания в процессе специальной переподготовки специалистов 110
Глава III Экспериментальное исследование особенностей формирования профессионального самосознания в период обучения (на примере студентов психологических факультетов и слушателей специальных факультетов переподготовки)
3.1. Постановка экспериментальной задачи. Определение параметров для оценки особенностей профессионального самосознания 124
3.2. Экспериментальное исследование особенностей профессионального самосознания у студентов на различных стадиях профессионального обучения 131
3.3. Исследование влияния специальной переподготовки на профессиональное самосознание (на материале лонгитюдного исследования практических психологов образования) 158
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ 191
БИБЛИОГРАФИЯ 194
ПРИЛОЖЕНИЯ 203
