Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы формирования профессиональной информационно-технологической компетентности будущих менеджеров 20
1.1. Сущность и содержание понятия «информационно-технологическая компетентность» на основе коэволюционного подхода в информационной подготовке 20
1.2. Концептуальная модель формирования профессиональной информационно-технологической компетентности будущих менеджеров в вузе культуры 41
1.3. Диверсификация информационно-технологической компетентности на основе геоинформационных систем 65
Глава II. Методика формирования профессиональной информационно-технологической компетентности будущих менеджеров в вузе культуры средствами геоинформационных систем 90
2.1. Дидактическая специфика геоинформационного компонента профессиональной подготовки будущих менеджеров 90
2.2. Экспериментальная методика использования геоинформационного компонента в профессиональной подготовке будущих менеджеров в вузе культуры 107
2.3. Анализ эффективности экспериментальной методики использования геоинформационного компонента для формирования профессиональной информационно-технологической компетентности будущих менеджеров в вузе культуры 124
Заключение 156
Список литера туры 161
Приложения 193
