Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в процессе обучения в вузе
1.1. Предпосылки и сущность формирования профессиональной компетентности будущих специалистов 15
1.2. Контекстное обучение как смыслообразующий фактор формирования профессиональной компетентности будущих специалистов 40
1.3. Модель формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в условиях контекстного обучения в вузе 60
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 81
ГЛАВА 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональной компетентности будущих специалистов в условиях контекстного обучения в вузе (на примере подготовки товароведов-экспертов)
2.1. Диагностика сформированности профессиональной компетентности будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки 84
2.2. Реализация модели формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в условиях контекстного обучения в вузе 108
2.3. Итоги опытно-экспериментальной работы 138
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 158
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160
БИБЛИОГРАФИЯ 165
ПРИЛОЖЕНИЯ 188
