Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
1.1. Сущность и структура профессиональной компетентности социального педагога 14
1.2. Особенности формирования профессиональной компетентности социального педаїога в образовательном процессе вуш 52
Выводы но первой главе 72
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
2.1. Организация опыгно-эксперименгалыюй работы по формированию профессиональной компетентности социальною педагога в образователь ном процессе высшей школы 77
2.2. Содержание опытно-эксперимешалыюй работы по формированию профессиональной компетентности социального педагога в образователь ном процессе высшей школы 94
2.3. Результаты опыгно-эксперименгалыюй работы но формированию профессиональной компетентности социальною педагога в образователь ном процессе высшей школы 110
Выводы по в юрой главе 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 132
ЛИТЕРАТУРА 137
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
