Введение
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАІТЬНЬІХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У КУРСАНТОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1. 1 Состояние проблемы формирования коммуникативных умений у курсантов военно-технического вуза 14
1.2 Педагогические условия формирования профессиональных коммуникативных умений у курсантов
1.2.1 Контекстно-диалоговый подход 41
1.2.2 Система компонентов общепрофессиональной подготовки курсантов при формировании профессиональных коммуникативных умений...58
1.2.3 Использование игровых методов обучения в профессиональной подготовке будущих военных инженеров 75
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 90
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИИ У КУРСАНТОВ
2.1 Критерии и уровни сформированности профессиональных коммуникативных умений у курсантов 92
2.2 Цели и задачи опытно-экспериментальной работы по формированию профессиональных коммуникативных умений у курсантов 101
2.3 Реализация системы педагогических условий формирования профессиональных коммуникативных умений у курсантов і 22
2.4 Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 139
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 157
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 165
ПРИЛОЖЕНИЕ і 182
