Введение
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВ АННОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВУЗЕ
1.1 Анализ педагогических исследований по проблеме практико-ориетированной подготовки бакалавров социальной работы
1.2 Профессиональные умения и навыки бакалавров социальной работы: содержание, критерии и уровни их сформированности
1.3 Педагогические условия формирования профессиональных умений и навыков у бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2 РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
2.1 Влияние содержания практической деятельности бакалавров социальной работы в добровольческих программах на формирование их профессиональных умений и навыков.
2.2 Формирование профессиональных умений и навыков у бакалавров социальной работы в процессе использования интерактивных форм и методов обучения в добровольческой практике
2.3 Анализ опытно-экспериментальной работы по формирования профессиональных умений и навыков у бакалавров социальной работы в процессе добровольческой практики
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
