Введение
ГЛАВА 1 17
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ВРАЧА 17
1.1. Анализ содержания профессиональной деятельности врача и специфики его речи 17
1.2. Содержание речевой компетентности врача как профессионального качества и определение его критериев 52
1.3. Возможности иностранного языка как средства формирования речевой компетентности будущего врача 70
Выводы ПО ГЛАВЕ 1 97
ГЛАВА 2 101
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ВРАЧА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 101
2.1. Диагностика формирования речевой компетентности будущего врача в процессе обучения иностранным языкам 105
2.2. Педагогические средства формирования речевой компетентности будущего врача в процессе обучения иностранным языкам 126
2.3. Обновление содержания учебника как основа и средство формирования речевой компетентности будущего врача в процессе обучения иностранным языкам 153
Выводы по ГЛАВЕ 2 169
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 174
БИБЛИОГРАФИЯ 180
ПРИЛОЖЕНИЯ 206
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 207
