Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности 13
1.1. Рефлексивные умения студента как педагогическая категория 13
1.2. Педагогический потенциал учебно-познавательной деятельности в формировании рефлексивных умений студента 44
1.3. Моделирование процесса формирования рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности 61
Выводы по первой главе 79
Глава 2. Опыт формирования рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности ... 81
2.1. Исследование проблемы готовности студента к формированию рефлексивных умений 81
2.2. Реализация педагогических условий формирования рефлексивных умений студента в учебно-познавательной деятельности 98
2.3. Анализ и оценка результатов эксперимента по формированию рефлексивных умений студента 130
Выводы по второй главе 141
Заключение 143
список использованной литературы 146
приложения 161
