Введение
Глава I. Достижение надпредметных образовательных результатов школьников как дидактическая проблема
1.1. Достижение надпредметных образовательных результатов школьников как следствие использования инноваций
1.2. Использование содержания учебного материала для достижения надпредметных образовательных результатов школьников
1.3 Информатизация образовательного процесса как одно из условий достижения надпредметных образовательных результатов школьников
1.4. Использование технологии проектной деятельности в достижении надпредметных образовательных результатов школьников
Глава II. Инновационный подход в достижении надпредметных образовательных результатов школьников
2.1. Педагогическая практика использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при изучении учебного предмета
2.2. Инновационный потенциал технологии проектной деятельности и возможности его использования при изучении учебного материала
2.3. Результаты формирующего эксперимента 131
Заключение 169
Библиогтафия 172
Приложения
