Введение
Глава I. Теоретические основы формирования самодеятельности подростков в процессе гражданского воспитания
1.1. Самодеятельность личности и ее ведущие характеристики 14
1.2. Педагогические возможности гражданского воспитания для формирования самодеятельности 37
1.3. Опыт формирования самодеятельности учащихся в процессе гражданского воспитания в трудах отечественных и зарубежных педагогов 53
Выводы по первой главе 93
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию самодеятельности подростков в процессе гражданского воспитания
2.1. Педагогическая модель формирования самодеятельности подростков в процессе гражданского воспитания 95
2.2. Педагогические условия формирования самодеятельности подростков в процессе гражданского воспитания 113
2.3. Практика формирования самодеятельности подростков в процессе гражданского воспитания 129
Выводы по второй главе 172
Заключение 174
Библиография 180
Приложение 204
