Введение
Глава 1. Теоретические основы саморазвития интеллектуальной сферы учащихся в учебном процессе 14
1.1. Саморазвитие интеллектуальной сферы учащихся как цель обучения 14
1.2. Сущность, функции и потенциал индивидуализированного обучения, обеспечивающего саморазвитие интеллектуальной сферы школьников 45
1.3. Обоснование модели процесса формирования саморазвития интеллектуальной сферы подростков при индивидуализированном обучении 73
Выводы по главе 1 92
Глава 2 Процесс формирования саморазвития интеллектуальной сферы подростков в условиях индивидуализированного обучения 97
2.1. Диагностика факторов и условий формирования саморазвития интеллектуальной сферы подростков в условиях индивидуализированного обучения 97
2.2. Реализация модели формирования саморазвития интеллектуальной сферы подростков в условиях индивидуализированного обучения 115
Выводы по главе 2 151
Заключение 153
Библиография 159
Приложения 181
