Введение
Глава I. Теоретические основы формирования социальной компетентности учащихся в процессе ученического самоуправления 17
1.1. Формирование социальной компетентности учащихся как педагогическая проблема 17
1.2. Формирование социальной компетентности учащихся в процессе общего образования 37
1.3. Формирование социальной компетентности учащихся с использованием потенциала ученического самоуправления 52
Выводы по I главе 70
Глава II. Организационно-педагогические условия эффективного формирования социальной компетентности учащихся в процессе ученического самоуправления 72
2.1. Создание социокультурного образовательного пространства формирования социальной компетентности учащихся в процессе ученического самоуправления 72
2.2. Формирование субъектной включенности учащихся в процесс становления их социальной компетентности 93
2.3. Разработка структурно-функциональной модели формирования социальной компетентности учащихся в процессе ученического самоуправления 105
Выводы по II главе 114
Глава III. Опытно-экспериментальная работа по формированию социальной компетентности учащихся в процессе ученического самоуправления 116
3.1. Пропедевтическая подготовка учителя к формированию социальной компетентности учащихся 116
3.2. Реализация комплексно-целевой программы развития ученического самоуправления 134
3.3. Результаты экспериментальной работы по формированию социальной компетентности учащихся в процессе ученического самоуправления 162
Выводы по III главе 170
Заключение 172
Список использованной литературы
